Scratch accessible aux non-voyants : un exemple d’adaptation débranchée

Les programmes de mathématiques au collège mettent l’accent sur l’algorithmique et la programmation, qui est de plus au programme du DNB (Diplôme national du brevet).

C’est principalement le logiciel Scratch qui est utilisé. Cependant celui-ci est inaccessible aux non-voyants.

Au sein de la cité scolaire Georges-de-la-Tour de Nancy, Sandrine Jolivalt, enseignante spécialisée, et ses collègues de la structure d’accompagnement des élèves déficients visuels (SAEDV), ont mis en place une solution associant impression 3D et braille afin de rendre Scratch accessible aux non-voyants.

Une vidéo proposée par la CARDIE de l’Académie de Nancy-Metz.

• Voir toutes les vidéos de la semaine Mathématiques & Numérique : https://dane.ac-nancy-metz.fr/special-semaine-mathematiques-numerique-2020/
• Voir aussi le site de la pédagogie : http://pedagogie.ac-nancy-metz.fr