Français en cycles 1, 2 et 3

Cette page a été élaborée à partir des productions numériques qui existent déjà dans l’académie. Elles viennent en complément des ressources publiées dans le domaine du Dire, lire, écrire sur les pages générales Eduscol.
Les ressources identifiées par les formateurs permettent aux enseignants de proposer aux élèves des activités à réaliser à la maison, d’assurer ainsi la continuité des apprentissages.

Il est recommandé

  • d’expliciter l’organisation concrète à la maison, en précisant la durée de la séance du jour et le matériel nécessaire (feuilles, ciseaux, carnet de lecture, connexion Internet...) ;
  • d’expliciter les apprentissages visés et ce que l'élève doit apprendre.

Aussi, pour les élèves à besoins particuliers, les ressources et outils suivants peuvent aider l’enseignant à différencier et adapter ses supports pédagogiques